Психолог - Татьяна Кудряшова

​​​Детские страхи

Тревожность

Гиперактивные дети

Дети с признаками аутизма

Трудности поведения

Диагностика развития

Определение степени привязанности

места жительсва ребенка

порядка общения с родителем

 Я - детский психолог,

успешно практикую в сфере психологии более 20 лет. Консультирую родителей по вопросам воспитания детей. 

Провожу  психологические тренинги для взрослых  и групповые занятия с детьми.

Если у вашего ребенка есть трудности поведения, вы сомневаетесь и не знаете к кому обратиться за помощью.

Предлагаем Вам самостоятельно пройти диагностику развития ребенка раннего возраста, пройдя по ссылке

htps://zdrav-nnov.ru/m-chat-r-test/ 

  В сегодняшний век «скоростей», дефицита времени, постоянных стрессов и высоких нагрузок, мы сталкиваемся с трудностями, которые длительное время не могут разрешиться сами собой без помощи специалиста-психолога.

  Дети быстро растут, один за одним сменяются их возрастные кризисы, и молодые родители не всегда готовы быстро перестраиваться и воспитывать не подрывая своего авторитета.На сегодняшний день актуальны проблемы управления  поведением детей, познавательного развития и воспитания культуры.  

   Если у вас есть вопросы по взаимодейстивю со своим ребенком, вас беспокоит нормально ли развивается ваш сын или дочь, нужны профессиональные рекомендации по воспитанию современных детей, обращайтесь! Вы обязательно найдете  ответы на волнующие вопросы и откроете сильные стороны своей семьи   и детей! 

n.cudryaschow2012@yandex.ru

n.cudryaschow2012

+7 915 932 02 49

  Sandplay - песочная терапия, один из приемов арт-терапии. Песочная терапия опирается на активное воображение и творческую символическую игру ребенка. Она основана на на личнеом опыте ребенка и дает возможность им отобразить то, что происходит в их внутреннем мире.

 Песочная терапия активизирует врожденные ресурсы самоисцеления человека, и сам песок обладает замечательным свойством "заземлять" негативную психическую энергию, что приводит к гармонизации психоэмоционального состояния. 

   Фигурки, выставленные на песочном поле являются эквивалентами событий. Песочное пространство ребенок может изменять в зависимости от проблемной ситуации. Происходит познание своего внутреннего мира, преодоление страхов и тревог и раскрытие творческого потенциала.

   Никогда не поздно, никогда не рано! Это правило относится и подготовке к школе. Главное условие: ребенок должен выполнять развивающие задания с удовольствием.

   Сохранить познавательный интерес помогут игровые мотодики, положительные эмоции, поддержка инициативы ребенка. 

   В противном случае, ребенок может от учебы устать. И тогда очень трудно будет восстанавливать его желание заниматься всем, что связано со школой. 

    Все мы помним счастливое детство с играми во дворе. Скакалки, резиночки, мяч, тажелая жестяная банка, "Классики", "Города", "Смешной телефон" - все это незаменимые атрибуты нашего детства. Сегодняшние дети, к сожалению, не торопятся подхватывать эстафету...

   Хотя развитие сенсорной интеграции - необходимое условие для физического и психического здоровья ребенка. Играя, дети получают колоссальные ощущения от игр с парашютом, гимнастическим мячом, сухим дождем, кривым зеркалом и т.д.

   Каждый раз получая новую сенсорную информацию,  мозг ребенка учится ее перерабатывать, упорядочивать действия и распределять внимание. Эти простые,но очень важные функции необходимы не только для красоты движений, но и для формирования навыков чтения и письма в школе.

Консультации и заключения 

Контакты